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教育测量与评价(理论版)职称论文发表

作者: 来源: 日期:2014-09-26 00:04人气:
文章简介:《教育测量与评价理论版》重点面向基础教育,主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政干部。《教育测量与评价高考版》重点宣传国家招生政策和考...




教育测量与评价理论版杂志基础信息:

《教育测量与评价理论版》重点面向基础教育,主要读者对象为一线教师、学校管理人员、教育教学研究人员、教育行政干部。《教育测量与评价高考版》重点宣传国家招生政策和考试信息,介绍国内招生院校及专业,权威发布在湘招生计划,指导考生填报志愿。读者对象主要是高三学生及其家长,各级招办工作人员以及高中各学科教师。2009年《教育测量与评价高考版》发行量已超过40万份。

高考版5-8月号为《生源计划专辑》合刊,另出版《志愿指导专辑》增刊,随《生源计划专辑》配套赠送给高考考生和相关单位。《生源计划专辑》、《志愿指导专辑》是考生查找各高校招生计划、代码,了解志愿填报规则的基本工具,将成为广大考生了解招生高校、合理选报志愿的必备资料。

教育测量与评价理论版杂志栏目设置:

主要栏目:卷首语、理论与技术、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、考试与招生、随笔与感悟。

教育测量与评价理论版杂志订阅方式:

ISSN:1674-1536,CN:43-1482/G4,地址:长沙市岳麓区潇湘中路271号湖南省教育考试院内,邮政编码:410006。

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十、来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复。
教育测量与评价.理论版编辑部征稿
关于教育评价本质与目的的探析
三因素概念图评价法在中学化学教学中的应用
美国州级教师评价标准开发之透视——以“佐治亚州优秀教师标准框架”为例
自陈量表
深圳市龙岗区中小学教学质量监测与评价的实践与探索
我国教师专业发展评价的有效性审视
农村小学课程结构失衡及其优化对策
语文教师课堂提问有效性的调查与误区分析——以杭州市六所小学为例
甘肃省农村中小学参与式教学实施现状的调查与反思
中学生学习自主性的现状调查
长沙市中学生学业成就归因及元认知的研究
2010年高考语文名句名篇考查统计分析
教师评价:由奖惩依据到促进专业发展——以浙江省瑞安市安阳实验中学为例
高中语文模块学习过程性评价的实施策略及反思——以浙江省温州市第十九中学为例
一年级小学生的汉字书写质量测查
中学校本课程开发情况的调查及思考——以江苏省无锡市三所中学校本课程开发为例
不同社会支持对留守儿童心理健康的影响研究
初中生班级归属感的调查与思考——以浙江省象山县为例
1978~2008:高考语文试卷研究报告
美国华盛顿州中小学学生学习评定及启示
测验的效度
学生发展:课堂教学的终极追求欢迎您直接点击右侧  在线编辑   咨询更详细内容

别让问题学生的教育成为问题教育
。教育测量与评价(理论版)


刊名:教育测量与评价(
主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省教育考试院
ISSN:1674-1536
CN:43-1482/G4
周期:月刊
出版地:湖南省长沙市
语种:中文;
开本:大16开
曾用名:教育测量与评价
历史沿革:
现用刊名:教育测量与评价(理论版)
曾用刊名:教育测量与评价
创刊时间:2008

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